制定人: 江潇潇 审核人: 方志军 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、指导思想 适应我国社会、经济和科学技术发展对高等工程技术人才培养的需求，适应地方经济建设的需求，实践上海工程技术大学建设现代化特色大学的办学理念，同时结合美国劳伦斯理工大学的办学特点和优势，加强基础理论、突出专业特色，注重工程能力，使学生在知识、素质和能力等方面协调发展。 二、培养目标 本专业培养目标是：培养具有合格的个人素质、职业素养及职业道德，有较强的人际交往及合作能力；具有扎实的自然科学基础理论知识以及电子信息工程的专业理论基础知识；具有整合思维、工程推理、解决问题及管理组织能力；具有广阔的国际视野且英语应用能力较强；能够对各类电子器件、设备、系统和通信网络进行科学研究，满足地方经济和社会发展需求, 具备系统开发、设计及应用的具有创新精神和意识的高等工程应用型人才。 三、专业方向与特色 专业特色：本专业2014年通过教育部中外合作办学项目评估，2015年通过上海市中外合作办学专业认证。本专业结合电子信息行业的发展和实际应用需求，按照美国工程及技术协会（ABET）认证课程体系设置，引进美国的教学理念、方法和手段， 重视基础理论教育以及工程能力的培养，培养学生具备从事通信系统和网络、嵌入式系统、无线通信工程及可编程片上系统的设计、开发的基本能力，并且能够进行工程项目的管理。使学生创新精神、应用能力、外语应用能力、实践技能等得到全面强化。 四、毕业要求 本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的采集、变换、传输与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力； 2．较系统地掌握本专业领域宽广的的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 3．掌握电子电路的基本理论和和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 4．掌握信息的获取、传输、处理的基本理论体系及电子信息技术应用的一般方法；具有设计、集成、应用和计算机模拟信息系统的基本能力； 5．掌握现代通信系统的分析和应用的一般方法； 6．具有较强的电子信息技术实践能力和必要的基本工程技能； 7．了解电子信息科学领域内的最新发展和成果和信息产业的相关法规，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；
8．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 五、主干学科和核心课程及课程体系 主干学科: 电子科学与技术、信息与通信工程 核心课程：电路分析（美）、模拟电子技术（美）、数字电子技术（美）、信号与系统（美）、通信原理（美）、数字信号处理（美）、微机原理及接口技术、计算机通信与网络(美）、电磁场与微波（美）、信息论与编码等。 本专业的系列课程为: 1．电路理论系列：电路分析（美）、模拟电子技术（美）、数字电子技术（美）、高频电子线路、VLSI设计技术（美）等 2．通信系统系列：信号与系统（美）、通信原理（美）、电磁场与微波（美）、现代交换技术、数字移动通信、光纤通信技术、无线通信等。 3．信号处理系列：数字信号处理（美）、信息论与编码、DSP技术及应用（美）、图像处理（美）等。 4．计算机技术系列：高级语言程序设计（美）、微机原理及接口技术、嵌入式技术（美）、计算机通信与网络（美）等。 5．工程项目系列：工程导论（美）、工程成本分析（美）、工程质量控制（美）。 六、实践教学 本计划单独安排军训，综合实验、毕业设计、合作教育工作学期等实践性教学环节共32周。第7学期理论课时13学分，多余时间可让学生做四性实验和创新实验。除此之外，在理论教学过程中，有课内实验和上机实习。 1．课内实验 （1）高级语言程序设计，第一学期，16学时 （2）电路分析基础实验，第二学期，16学时 （3）模拟电子技术实验，第三学期，8学时 （4）数字电子技术实验，第四学期，8学时 （5）DSP技术及应用实验，第七学期，18学时 （6）高频电子实验，第七学期，8学时 2．综合实验 （1）信号与系统综合实验，第四学期，3周 （2）计算机网络综合实验：第四学期，2周 （3）现代交换技术综合实验：第五学期，3周 （4）通信综合实验：第六学期，3周 （5）微机原理综合实验：第六学期，2周 3．毕业设计（论文） 毕业设计是在完成本专业所学理论教学课程后进行的主要实践教学环节。主要训练学生在收集资料、课题调研的基础上完成方案设计，系统调试、系统测试和数据分析，撰写毕业论文或毕业设计说明书。提高学生分析与解决实际工程问题的能力，力求做到毕业设计内容能结合工程、科研和教学实验更新。 毕业设计（论文）：第八学期，16周。 4．军训 军训：第一学期，2周 七、学制及毕业规定 本专业基本学制4年，学生可在3至6年内完成学业。学生在国内完成规定课程后，成绩合格者，第四年可赴美国合作院校学习。国内学生达到161学分， 赴美学生达到171学分，方能毕业 八、学位 1．符合《上海工程技术大学学士学位授予工作细则》规定的毕业生授予工学学士学位。 2．第四年国内学习学生，中方颁发学位证书及毕业证书，美方颁发写实性证书。第四年赴美国学习学生,修满规定课程并达到要求者，除获得上海工程技术大学颁发的学位证书和毕业证书外，还将获得美国劳伦斯理工大学（LAWRENCE TECHNOLOGICAL UNIVERSITY）颁发的经ABET认证的美国学士学位证书。优秀毕业生可继续进入美国劳伦斯理工大学攻读硕士及博士学位。 九、课程设置及学分要求(总共161学分) （一）公共基础平台课程 学生应在电子信息工程(中美合作)公共基础平台课中修满59学分。 （二）学科基础平台课程 学生应在电子信息工程（中美合作）学科基础平台课中修满30学分。
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